Разделы

Авто
Бизнес
Болезни
Дом
Защита
Здоровье
Интернет
Компьютеры
Медицина
Науки
Обучение
Общество
Питание
Политика
Производство
Промышленность
Спорт
Техника
Экономика

Курс лекций

Кризисная психология

Контрольная работа по второму модулю.

 

 

 

 

 

Минск


Содержание

Введение.......................................................................................................... 4

I. Предмет и задачи кризисной психологии................................................... 5

II. Система основных понятий кризисной психологии.................................. 7

2.1. Кризисное событие................................................................................ 7

2.2. Психобиографический подход к изучению жизненного пути личности 10

2.3. Психическая травма............................................................................ 12

2.4. Психологическое содержание переживания....................................... 14

2.5. Скорбь как процесс переживания....................................................... 15

2.6. Стратегии преодоления психологической травмы............................ 15

III. Антропологическая катастрофа.............................................................. 18

3.1. Антропологическая катастрофа как потеря личностной целостности 19

3.2. Принцип Декарта................................................................................. 20

3.3. Принцип Канта - принцип второго “К”.............................................. 21

3.4. Принцип Кафки – принцип третьего “К”........................................... 21

1V. Экзистенциальное направление в психологии и философии как теоретическое основание кризисной психологии................................................................ 22

4.1. Основные положения экзистенциальной психологии........................ 23

4.2. Экзистенциальный анализ................................................................... 25

V. Характеристика экзистенциональных тревог......................................... 30

5.1. Тревога судьбы и смерти.................................................................... 31

5.2. Тревога вины и осуждения.................................................................. 32

5.3. Тревога пустоты и отсутствия смысла................................................ 34

5.4. Взаимосвязь страха и тревоги............................................................ 35

5.5. Психотерапевтическая теория невротической тревоги...................... 36

VI. Основы логотерапия............................................................................... 39

6.1. Характеристика смысла...................................................................... 39

6.2. Система ценностей осмысленной жизни............................................. 39

6.3. Учение о свободе воли........................................................................ 40

6.4. Экзистенциальный вакуум.................................................................. 41

6.5. Логотерапевтическая теория неврозов............................................... 42

6.6. Методы помощи человеку в ситуации ноогенного невроза.............. 42

VII. Теория посттравматического стрессового расстройства..................... 45

7.1. История создания теории.................................................................... 45

7.2. Этиология............................................................................................ 46

7.3.Симптоматика....................................................................................... 47

7.4. Эпидемиология.................................................................................... 48

7.5. Анализ методов диагностики.............................................................. 49

7.6. Травматический стресс и крушение базовых иллюзий..................... 49

7.7. Психологические последствия продолжительных издевательств..... 51

7.8. Психологические последствия терроризма........................................ 54

VIII. Переживание детьми горя.................................................................... 57

8.1. Общая характеристика переживания детьми горя............................ 57

8.2. Фазы детского горя............................................................................. 58

8.3. Возрастные особенности переживания горя...................................... 60

8.4. Самосознание и проблемы, возникающие в горе.............................. 62

IX. Стратегия и методология психотерапевтической помощи.................... 64

9.1. Фундаментальные принципы психологической помощи.................. 64

9.2. Подходы к коррекции Травматического стресса............................... 65

9.3. Сущность стратегического (превентивного) подхода....................... 65

X. Программы кризисной интервенции, психологической помощи и поддержки 67

10.1. Психологический дебрифинг............................................................ 67

10.2. Аутодебрифинг. Индивидуально-групповой вариант дебрифинга 73

10.3. Психобиографический дебрифинг.................................................... 74

10.4. Программа преодоления психических травм детства..................... 77

10.5. Общая характеристика метода «группа поддержки»...................... 81

10.6. Группы поддержки ребенку в горе.................................................. 84

10.7. Группа поддержки взрослым в горе................................................ 88

XI. Психологическое просвещение............................................................... 94

11.1. Основные направления и принципы психологического просвещения 94

11.2. Общие принципы разработки буклета “В помощь жертвам катастрофы….” 95

Глоссарий...................................................................................................... 96

Темы контрольных работ........................................................................... 101

по курсу «Введение в кризисную психологию»........................................ 101

Использованная литература....................................................................... 102

ПРИЛОЖЕНИЯ.......................................................................................... 107

Приложение 1. К программе психологической помощи и поддержки взрослым в горе................................................................................................................... 107

Приложение 2 Детское горе..................................................................... 110

Приложение 3. Буклет в помощь пострадавшим в трагедии 30 мая 1999 года 116

Приложение 4. Архаичные формы психологической помощи в кризисных ситуациях................................................................................................................... 118

Приложение 5. Литературные иллюстрации к изучаемым темам......... 122

5.1. Обретение смысла через травматическое событие (Л.Н. Толстой) 122

5.2. Иллюстрированный анализ человеческого страдания................. 128

5.3. Психотерапевтический процесс в “Процессе”............................... 137

Ф. Кафки................................................................................................. 137

(анализ одной неудачной психотерапевтической процедуры)............ 137

5.4. Психотехнология прощения........................................................... 146


Введение

Курс лекций “Кризисная психология” первая в отечественной психологии попытка осмыслить новую отрасль психологии.

Знаменательно, что курс начинается с рассмотрения системы основных понятий новой психологической дисциплины. Практическая психология уже не один год работает с пострадавшими в различных катастрофах людьми, а потребность в специалистах в области психологии кризисов все возрастает. В течение последних пяти лет ведется преподавание кризисной психологии в вузах Республики и, прежде всего, в Белорусском Государственном педагогическом университете имени Максима Танка.

Курс лекций “Кризисная психология” включает одиннадцать основных разделов и пять приложений к программам психологической помощи, в виде литературных иллюстраций к основным темам, буклеты «В помощь пострадавшим…».

В пособии приведена система основных понятий, используемых в курсе и список литературы.


Дата публикации:2014-01-23

Просмотров:590

Вернуться в оглавление:

Комментария пока нет...


Имя* (по-русски):
Почта* (e-mail):Не публикуется
Ответить (до 1000 символов):







 

2012-2019 lekcion.ru. За поставленную ссылку спасибо.